数据库操作 - DQL

• 基本查询
• 查询多个字段：
select 字段1, 字段2, 字段3 from 表名;
• 查询所有字段（通配符）：
select * from 表名;
• 设置别名：
select 字段1 [as 别名1], 字段2 [as 别名2];
• 去除重复记录：
select distinct 字段列表 from 表名;
💡
注意事项
* 号代表查询所有字段，在实际开发中尽量少用（不直观、影响效率）。

• 条件查询(WHERE)
• 条件查询：
select 字段列表 from 表名 where 条件列表;
• 比较运算符

比较运算符	功能
>	大于
>=	大于等于
<	小于
<=	小于等于
=	等于
<> 或 !=	不等于
between … and …	在某个范围之内（含最小、最大值）
in(…)	在 in 之后的列表中的值，多选一
like 占位符	模糊匹配（_ 匹配单个字符，% 匹配任意个字符）
is null	是 null

• 逻辑运算符

逻辑运算符	功能
and 或 &&	并且（多个条件同时成立）
or 或 ||	或者（多个条件任意一个成立）
not 或 !	非（不是）

• 分组查询(GROUP BY)
• 聚合函数
• 介绍：将一列数据作为一个整体，进行纵向计算。
• 语法：
select 聚合函数(字段列表) from 表名;

聚合函数	功能
count	统计数量
max	最大值
min	最小值
avg	平均值
sum	求和

💡
注意事项
• null 值不参与所有聚合函数运算。
• 统计数量可以使用：count(*) 、count(字段)、count(常量)，推荐使用count(*)。
• 分组查询：
select 字段列表 from 表名 [where 条件] group by 分组字段名 [having 分组后过滤条件];
• where 与 having 区别
1. 执行时机不同：where 是分组之前进行过滤，不满足 where 条件，不参与分组；而 having 是分组之后对结果进行过滤。
2. 判断条件不同：where 不能对聚合函数进行判断，而 having 可以。
💡
注意事项
• 分组之后，查询的学段一般为聚合函数和分组字段，查询其他字段无任何意义。
• 执行顺序：where > group by + 聚合函数 > having。

• 排序查询(ORDER BY)
• 条件查询：
select 字段列表 from 表名 [where 条件列表] [group by 分组字段] order by 字段1 排序方式1, 字段2 排序方式2, ...;
• 排序方式
• ASC：升序（默认值）
• DESC：降序
💡
注意事项
如果是多字段排序，当第一个字段值相同时，才会根据第二个字段进行排序。

• 分页查询(LIMIT)
• 分页查询：
select 字段列表 from 表名 limit 起始索引, 查询记录数;
💡
注意事项
1. 起始索引从 0 开始，起始索引 = (查询页码 - 1) * 每页显示记录数。
2. 分页查询是数据库的方言，不同的数据库有不同的实现，MySQL 中是 LIMIT。
3. 如果查询的是第一页数据，起始索引可以省略，直接简写为 limit 10。
• 流程控制函数
• if(表达式, tvalue, fvalue)：当表达式为 true 时，取值 tvalue；当表达式为 false 时，取值 fvalue
• case expr when value1 then result1 [when value2 then value2 …] [else result] end

多表设计

• 概述
项目开发中，在进行数据库表结构设计时，会根据业务需求及业务模块之间的关系，分析并设计表结构，由于业务之间相互关联，所以各个表结构之间也存在着各种联系，基本上分为三种：
• 一对多（多对一）
• 一对一
• 多对多

• 一对多
一对多关系实现：在数据库表中多的一方，添加字段，来关联一的一方的主键。

• 外键约束
• 物理外键
• 概念：使用 foreign key 定义外键关联另外一张表。
• 缺点：
• 影响增、删、改的效率（需检查外键关系）。
• 仅用于单节点数据库，不适用与分布式、集群场景。
• 容易引发数据库的死锁问题，消耗性能。
• 逻辑外键（推荐）
• 概念：在业务层逻辑中，解决外键关联。
• 通过逻辑外键，就可以很方便的解决上述问题。

• 一对一
• 典型案例：用户与身份证信息的关系。
• 关系：一对一关系，多用于单表拆分，将一张表的基础字段放在一张表中，其他字段放在另一张表中，以提升操作效率。
• 实现：在任意一方加入外键，关联另外一方的主键，并且设置外键为唯一的（UNIQUE）。

• 多对多
• 典型案例：学生与课程的关系。
• 关系：一个学生可以选修多门课程，一门课程也可以供多个学生选择。
• 实现：建立第三张中间表，中间表至少包含两个外键，分别关联两方主键。